今回は、子ども支援に関わる皆さんが「こんなときどうしたらいいんだろう？」と悩んだときの答え探しをサポートできるように、お悩み別におすすめの記事をまとめました。「こども支援ナビを初めて見た」あるいは「子ども支援を始めたばかりのスタッフ/ボランティアに共有したい」という方にもおすすめです。
こども支援ナビとは
貧困やヤングケアラー、不登校に外国籍など、子どもの取り巻く環境や課題は多種多様です。学習支援や子ども食堂等、子ども支援は全国に広がりつつありますが、子ども一人ひとりにあったより良い支援を届けるために、日々悩みながら試行錯誤を繰り返している支援者が多いのではないでしょうか。そういった支援者を支え、応援し、共に学びあい繋がりあう場を社会に作りたいという想いから、「こども支援ナビ」を発足しました。
困りごと・お悩み別のおすすめ記事紹介
よくある困りごとやお悩みごとに、おすすめの記事を紹介します。
「どうやって子どもに勉強を教えるの？」
一人ひとりの子どもに適した指導を行うためには、子どものつまずきを特定することが重要です。そこで、子どものつまずきを特定し、解消するための方法について紹介しています。
「勉強の教え方を改善するためにやりたいことはたくさんあるけど、何から取り組んだら良いのだろう」
「子どもが宿題をやってこない」「子どもが授業に遅刻してくるため指導時間が短くなってしまった」など、困ってしまう場面に遭遇することはありませんか。そんなときは、焦らずに自分自身や授業の内容などを振り返ることが大切です。この振り返りのことを「リフレクション」といいます。こちらの記事では「子どもが宿題をやってこない」というテーマを例に、リフレクションを行って問題を解決する方法を2記事に分けて紹介しています。
「目の前の子どもに合った教材を探したい！」
中学校の数学、英語について各学年のつまずきやすい点や、勉強が進んでいる子と苦手な子それぞれに適したおすすめの教材について紹介しています。
山口県教育委員会が無料公開しており、山口県の先生方が作成した問題や教材を掲載している「やまぐち学習支援プログラム」の内容について紹介しています。「一人ひとりの子どもの難易度に適した教材を用意したいけど、0から作成するのは大変だ」と感じる支援者にはもちろん、学校で実際に使用されているような教材を活用したい支援者にもおすすめです。
「子どもとのコミュニケーションって何を大事にしたら良いんだろう」
「子どもとのコミュニケーションって大人とのコミュニケーションと違うのかな？」などの悩みを抱える支援者は多いのではないでしょうか。そこで、子どもと関わるときの心構えや子どもとのコミュニケーションをとるときのポイントについて紹介しています。
子どもとより良いコミュニケーションをとるには、自分自身の行動の背景にある想いや、自分の行動が子どもに与えていた影響を振り返ることが大切です。そこで、認定特定非営利活動法人Learning for All (以降、LFA)が実践している振り返り方法について紹介しています。
「子どもとの関係性の築き方に自信がない…」
LFAの学習支援拠点で発生した実際の子どもとのコミュニケーションで悩んだ例や、それに対してどのように対処すれば良かったのかの振り返りなどに関する内容を紹介しています。
LFAの居場所拠点スタッフに、中学生・高校生の子どもとの関係作りで悩んだことや学んだことについてインタビューした記事です。
「勉強したがらない子どもとどう接したら良いの？」
支援をしている中で、子どもから「勉強したくない」と言われた経験がある方は少なくないと思います。こちらの記事では、LFAの学習支援拠点で実際に勉強したがらない子どもと接して悩んだ経験をもつ人の体験談や学びについて紹介しています。
「上手くいかないことも多く、自分が今後も子どもと関わり続けられるか心配…」
「子どもと頑張って向き合っているけど、辛い」などといった気持ちを抱えているけどどうすればよいか分からない時に是非読んでいただきたい記事です。「支援疲れ」とはどういう状態なのか、支援疲れの対処法について紹介しています。
子ども支援は心が揺れ動く大変な活動です。そのため、気づいたら心が擦り減り疲れているという経験をしている方もいらっしゃると思います。こちらの記事では、支援者自身のセルフケアの大切さや方法について紹介しています。
後編では、子どもの抱える困りごとや背景ごとに、おすすめ記事を紹介します。
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