2024年5月27日
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誰もが安全に、楽しく夏休みを過ごすために〜子どもの居場所でできること〜
居場所づくり
【後編】ありのままでいられる居場所の中で若者たちの自立を支える～川崎若者就労・生活自立支援センター「ブリュッケ」の事例～
居場所づくり
【前編】ありのままでいられる居場所の中で若者たちの自立を支える～川崎若者就労・生活自立支援センター「ブリュッケ」の事例～
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【連載第3回】東京大学教育学研究科×Learning for All 合同公開シンポジウム 地域コミュニティと連携する子ども支援の成果と課題～Learning for All×東京大学の共同調査から見えてきたもの～
その他関係者との連携
【連載第2回】東京大学教育学研究科×Learning for All 合同公開シンポジウム 地域コミュニティと連携する子ども支援の成果と課題～Learning for All×東京大学の共同調査から見えてきたもの～
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【連載第1回】東京大学教育学研究科×Learning for All 合同公開シンポジウム 地域コミュニティと連携する子ども支援の成果と課題～Learning for All×東京大学の共同調査から見えてきたもの～
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【連載第4回】「法」の観点から子どもの最善の利益を守る ー子ども・学校に関する弁護士の取り組みとは（こども支援ナビ Meetup vol.21）
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【連載第3回】「法」の観点から子どもの最善の利益を守る ー子ども・学校に関する弁護士の取り組みとは（こども支援ナビ Meetup vol.21）
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【連載第2回】「法」の観点から子どもの最善の利益を守る ー子ども・学校に関する弁護士の取り組みとは（こども支援ナビ Meetup vol.21）
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さまざまな支援
子どもへの対応
子どもの背景・状況
【連載第4回】LGBTの子どもたちがあたり前に「自分」でいられるために ー多様な性のあり方と、私たちにできること（こども支援ナビ Meetup vol.20）
LGBTQ
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関係者・地域連携
【連載第3回】東京大学教育学研究科×Learning for All 合同公開シンポジウム 地域コミュニティと連携する子ども支援の成果と課題～Learning for All×東京大学の共同調査から見えてきたもの～
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